理论与改革论文封面格式（论文封面文件）(2)-理论与改革

一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果，来稿的文字复制比（相似度或重复率）必须低于用稿标准，引用部分文字的要在参考文献中注明；署名和作者单位无误，未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过；未一稿多投。二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外，不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知，可自行处理(双方另有约定的除外)。三、来稿经审阅通过，编辑部会将修改意见反馈给您，您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。四、一般来说，4500字（电脑WORD统计，图表另计）以下的文章，不能说清问题，很难保证学术质量，本刊恕不受理。五、论文格式及要素：标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准：GB\T7714-2005，点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。六、处理流程：（1）通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱（2）我刊初审周期为2－3个工作日，请在投稿3天后查看您的邮箱，收阅我们的审稿回复或用稿通知；若30天内没有收到我们的回复，稿件可自行处理。（3）按用稿通知上的要求办理相关手续后，稿件将进入出版程序。（4）杂志出刊后，我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明：（1）稿件必须是作者本人独立完成的，属原创作品（包括翻译），杜绝抄袭行为，严禁学术腐败现象，严格学术不端检测，如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担，本刊不承担任何民事连带责任。（2）本刊发表的所有文章，除另有说明外，只代表作者本人的观点，不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。（3）本刊拥有自主编辑权，但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的，编辑部有义务告知作者，或由作者授权编辑修改，或提出意见由作者自己修改。（4）作品在《文教资料》发表后，作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。（5）作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时，不再征询作者意见，并且不再支付稿酬。九、特别欢迎用电子文档投稿，或邮寄编辑部,勿邮寄私人，以免延误稿件处理时间。

理论与改革论文封面格式（论文封面文件）(2)

作者:

关键词:

摘要：

文责自负；记录成果便于检索

摘要：是对论文内容不加注释和评论的简要陈述，中文摘要一般不超过300字。不用读全文，也能从那里得到重要的信息。外语250的内容

:包括本研究的重要性主要研究内容、使用方法明确总的研究成果、突出的新见解、最终结论。重点是结果和结论。

(关键词)是从论文中提取的用于表示全文主题内容信息项目的单词或用语，一般为3-7个，有专用的《科学技术报告，学位论文和学术论文的编写格式》。

引言.回到研究的目的、范围、相关领域之前，说明人的工作和知识安排、理论基础和分析、研究思路、研究方法、预期结果和意义。

正文

结论：是全文的最终、总体结论，不是文中各段落的简单重复。要求正确、完整、清楚、精练。

)答谢：向协助撰写论文的人表示感谢，要求他们有诚实的态度和简洁的文章。

参考文献表(注释)，文中直接引用的各种参考文献按作者、标题和出版事项(出版地、出版社、出版年、起始页号)连续出版物的顺序注明出版物名称、出版日期和期数、起始页号。

附录：在论文中注明所附文字图表等。

二正文的基本构成

1、学术论文的基本构成

前置部分：题名，论文作者，摘要，关键词

主体部分：绪论(引言、导论、导论) (正文、结论、注释、参考文献、后记(致谢) ) )

2、本文的基本构成：绪论，本论(直线推理) ) ) ) ) ) )。

结论(并行分论) )

提纲项目：

主题

基本论点

内容纲要

一、大项目(上级论点、大阶段的目的) ) ) )。

一、中项目(下级论点、段旨) )。

小项目(段中心，一种材料) ) )。

标题的写法：简洁，简洁，别人不易误解

句子的写法是：具体的，很明确

3、论文提纲的撰写

论文编制设计图： (三级目标) )。

一、

二、一

三、二、一。

(三) 2。

4、写作程序和起草方法

顺序

自然序：结论-正文-结论

颠倒顺序的：本论——结论——结论

方法)初稿)由一口气写好的分部编写。

5、学术论文结构

统一、完整的规范段(另兼义段、不完整段)。

段首和段尾主文表示段旨。 ((有时也兼作段中或首尾) ) ) ) ) ) ) ) )。

容量运气，一般多为长段

5、论文的理论意义怎么写？

1、关于“理论意义”。

理论意义是指某一学说或思想的产生对现有思想或理论的具体影响作用，可以是正面的建设性作用(验证、深化作用等)，也可以是相反的作用(颠覆、颠覆、创新等)。

2、关于实践意义。

实践意义是指某种思想理论学说的产生对现实生产实践等活动的积极或消极作用。

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